2024年11月21日香港恒生大學研究生院、全球化、國際化、本地化和翻譯研究中心與英國曼徹斯特大學昨天（11月20日）於恒生大學校園舉辦國際論壇，探討高等教育國際化和跨國教育對學生學習、教學及行政管理的影響。此次國際圓桌會議匯集來自英國、本港大學學者、學術工作者和研究人員線上和線下參與討論，共同探討全球教育的挑戰與機遇，分享見解和實踐經驗。在推動香港成為亞洲地區領先國際教育樞紐方面，不同學者均指出大學對海外及非本地生支援的重要性，特別當他們留學香港期間，面對不同的適應挑戰。「留學香港」品牌的成功，建基於一個友善融和的學習環境，讓海外及非本地生以留學香港為榮。此外，大學要加強與區內外院校的合作，創造跨學術領域和多元學習體驗。演講嘉賓提及AI科技對國際教育的影響，他們認為要善用創新科技來革新教學，但重中之重仍以學生的學習體驗為主，不能單以科技代替學生群體的學習體驗。恒生大學與英國曼徹斯特大學將繼續加強合作，未來會舉辦更多研究活動。該論壇獲亞太高等教育研究聯盟支持。 恒生大學和曼徹斯特大學的代表，以及來自本地和國際大學的演講嘉賓出席國際圓桌會議。 國際圓桌會議匯集學者、學術工作者和研究人員，共同探討全球教育的挑戰與機遇，分享見解和實踐經驗。
2024年11月16日香港恒生大學今日（11月16日）於校園舉辦「資訊日 2024」，招收2025-26學年的本科生。活動設入學講座及工作坊，提供課程及入學資訊，吸引不少有意入讀恒生大學的中學文憑試考生、高年級入學學生、內地高考學生及其家長參加。參加者更即場報名及進行考核，完成報名程序且合資格的申請人，將有機會於今年12月獲發首輪有條件取錄的通知。恒生大學常務暨學術及研究副校長莫家豪教授主講入學講座，介紹大學的最新發展，並分享大學獨特的「博雅 + 專業」教育模式。活動亦邀請到香港輔導教師協會代表葉偉民主講「大學選科攻略」專題講座，分享 2024 年入學數據及分析選科策略。現場設有30多場不同主題的課程體驗和互動工作坊，以及課程展覽、學生生活巡禮、入學講座、校園導覽等活動，當中包括「彭博遊戲 —— 通過遊戲應用彭博終端機來摘取金融市場的資訊」、AI 實作工作坊、「管理學工作坊——管理 1.0:從 Freshman 踏上管理之道」、「創意工坊：繪出潛藏人格」、「勇闖藝術界：桌面遊戲翻轉藝術界」及「AI時代的影片翻譯」，讓參加者親身了解恒生大學多元化的學習體驗和教學設施。恒生大學設五個學院，包括商學院、傳播學院、決策科學學院、人文社會科學學院和翻譯及外語學院，提供逾20個本科課程及10多個修課式研究生課程。其中多個學士學位課程在2025-26學年被納入指定專業／界別課程資助計劃（SSSDP），包括藝術設計、供應鏈管理工商管理、管理科學與資訊管理、精算及保險、計算機應用，以及數據科學及商業智能學，符合資格的學生入讀以上課程可獲政府資助學費。恒生大學入學資訊詳情：https://admission.hsu.edu.hk/zh/home-2/ 「恒生大學資訊日 2024」吸引眾多有意入讀的學生到場了解大學最新資訊及收生要求。 參加者參觀虛擬實景及大數據分析研究中心等設施，了解恒生大學的學習體驗。 常務暨學術及研究副校長莫家豪教授主講入學講座，介紹大學最新發展及獨特優勢。
2024年10月31日香港恒生大學環球事務處今日舉辦「國際學習交流日」，來自比利時、法國、捷克、德國、以色列、荷蘭及內地的交換生設多個攤位，介紹所屬地區的學習生活及文化。現場亦提供交換生計劃、短期遊學及海外學習計劃等資訊供學生參考，助他們踏出海外交流第一步。 恒生大學舉辦「國際學習交流日」，來自不同國家的交換生介紹所屬地區的學習生活及文化。 交流生精心布置攤位，透過地道美食分享，向校內師生介紹其國家及地區的文化特色。
2024年10月28日香港恒生大學與河北外國語學院簽署合作備忘錄，以促進雙方的學術交流與合作。備忘錄由常務暨學術及研究副校長莫家豪教授與河北外國語學院董事長兼校長孫建忠院士簽署。莫教授同時獲河北外國語學院聘任為「特聘教授」。莫教授表示，期望恒生大學學生透過與該校的學生互動學習，加深了解中國和認識亞洲，為社會及國家的未來發展作出貢獻。孫校長表示，是次簽約標誌著兩校合作一個重要的里程碑，相信雙方站在新的起點，必定會取得新的進展，開啟新的篇章。 香港恒生大學與河北外國語學院簽署合作備忘錄，以促進雙方在學術研究的交流和合作。
2024年7月22日上海大學的上海溫哥華電影學院代表團於2024年7月22日到訪香港恒生大學，由校長何順文教授、常務暨學術及研究副校長許溢宏教授、候任常務暨學術及研究副校長莫家豪教授、人文社會科學學院院長譚國根教授，以及傳播學院高級講師陳家樂博士接待。會面期間，雙方討論了在恒生大學開設電影、動畫藝術及戲劇相關課程的可能性，並探討各種可行的合作模式。 上海溫哥華電影學院市場及產業總監魏平宸女士（左）、副院長Dean William Burns先生（中）、市場及產業主管樊懿博先生（右）及恒生大學代表。
2024年6月19日候任常務暨學術及研究副校長莫家豪教授早前應廣東省康復醫學會邀請，加入粵港澳康復工作籌備委員會，進一步推動大灣區醫療、產業及社會的合作，以提升區內居民健康。會議期間，莫教授分享他就醫療、產業及社會三方面如何緊密合作，以促進香港樂齡科技與生產性老化的最新研究，並分享透過促進跨代在健康福祉知識和實踐方面的交流，以及適當採用技術促進健康老化，實現有生產力的老齡化。 莫教授（右三）參與大灣區康復論壇。 莫教授於論壇上分享其最新研究。 莫教授（中）與其他講者。 莫教授參與粵港澳康復工作籌備委員會。
2024年6月11日恒生大學與台灣大學社會科學院簽署合作備忘錄，以促進雙方在學術研究和國際出版方面的合作。雙方將合辦研討會和出版相關刊物，以促進東亞地區的社會政策和政策研究。備忘錄由候任常務暨學術及研究副校長莫家豪教授與台灣大學政治系教授蘇宏達教授簽署。 莫家豪教授（右）與蘇宏達教授簽署合作備忘。
2022年9月14日在 2022/23 年度的「本地自資學位界別競逐研究資助計劃」下，香港恒生大學獲研究資助局撥款超過 1,241 萬港元，資助 13 個「教員發展計劃」項目。自2014/15 年度資助計劃推出以來，恒大的獲資助撥款總額及項目總數, 均為本地合資格自資學位院校之冠。香港恒生大學獲研資局資助計劃一覽 研究資助計劃學院/ 學系首席研究員項目名稱獲資助金額 (包括附加行政費用) (港幣) 教員發展計劃會計學系 張瑋茵博士 聘用集團會計師是否對IPO審計質量產生影響？ 基於事務所及簽字會計師層面的分析$540,600 教員發展計劃傳播學院宋昭勛博士消失的媒體 永恆的史料–香港舊報中的商業新聞歷史、特征與社會影響$641,800 教員發展計劃電子計算系朱振輝博士 人工智能早期檢測社交媒體網絡欺凌事件 — 合適香港俚語(漢英代碼混合語言) 的解決方案$916,650 教員發展計劃管理學系孔顥博士如何提高團隊及個人創意績效：創新領袖才能，創意效能，組織積極氛圍及東西文化差異的作用$566,848…
2021年9月10日在2021/2022年度，研究資助局（研資局）於本地自資學位界別競逐研究資助計劃中撥款 6,484萬港元，合共資助71個項目。恒大獲資助18個項目，除了「教員發展計劃」中的16個項目外，亦分別於「跨院校發展計劃」及「院校發展計劃研究基礎設施撥款」中各獲1個資助項目，金額合共 1,816 萬港元。就獲資助撥款總額，恒大為本地自資院校之冠。 研究資助計劃學院/ 學系首席研究員項目名稱獲資助金額 (包括附加行政費用) (港幣) 教員發展計劃電子計算系陳謝天博士通過物理層網絡編碼和非正交多址接入提高無線信息新鮮度1,143,229 教員發展計劃藝術設計系蔡曉瑩博士藝在家中：新媒體及網上文化生產對遙距藝術參與的影響755,126 教員發展計劃會計學系吳麗莎博士公司總裁的薪酬比率：來自英國的證據409,758 教員發展計劃供應鏈及資訊管理學系何道森博士躍進電商新常態：建立一個補貨和發貨的動態管理模型以革新揀貨區域669,975 教員發展計劃經濟及金融學系郭穎駿博士從現金流分配探討企業如何適應氣候變化363,213 教員發展計劃供應鏈及資訊管理學系藍凱欣博士邁向冷鏈數碼化：基於數位孿生的閉環物流決策模型769,519 教員發展計劃社會科學系李祖喬博士冷戰中的文化交流：亞洲華語圈的探訪團與情感連結（1950-1980年代）917,455 教員發展計劃供應鏈及資訊管理學系馬凱琳博士異構自主移動機器人在智能製造工作單元中的調度1,515,750 教員發展計劃英文系馬晶靜博士探索教師支持下的同伴反饋: 如何提升學生反饋素養和寫作品質691,394 教員發展計劃電子計算系馬裕得博士以機器學習量化手機應用程式的私隱威脅843,050 教員發展計劃供應鏈及資訊管理學系巫耀榮博士通過整合眾包車輛以滿足特殊需求的雙渠道物流策略493,450 教員發展計劃數學、統計及保險學系吳偉亮博士高維向量自迴歸模型中的序貫變點監測973,000 教員發展計劃社會科學系鄧鍵一博士網絡迷因於政治討論中擔當甚麼角色？1,060,975 教員發展計劃供應鏈及資訊管理學系王越博士AutoQFD: 針對產品開發的自動化的品質機能展開方法研究1,209,850 教員發展計劃會計學系邱聆娜博士新冠疫情對公司審計活動的影響793,025…
2021年4月29日自2017年起，研究資助局（研資局）監察及評核委員會 （委員會）成員定期到訪恒大進行實地考察，以監察及評估獲其資助的研究項目進度。由於疫情關係，今年考察改以 Zoom 形式進行。考察主要分為兩部份。委員會成員於第一部份接見獲院校發展計劃協作研究撥款資助的項目核心成員及學生，該項目名稱為「 開發於可持續運輸及物流作業的脫碳與可再生能源並分析及應用於大灣區智慧城市中」。對於項目的進度以及能獲得學生和業界的參與，委員會成員深感滿意。委員會成員亦鼓勵項目成員們繼續透過工作坊及研討會的方式，向各界分享其研究成果。委員會成員於第二部份的考察聽取了部份獲教員發展計劃及跨院校發展計劃資助的首席研究員滙報。委員會成員除了認同各首席研究員的努力外，亦對各項目提出了不少意見。研資局將於七月初前，把是次考察的看法與建議，整合成一份報告，供校方參詳考慮。 協作研究撥款項目的核心成員匯報項目進展 協作研究撥款項目核心成員展示購置的實驗室儀器 同學分享參與研究項目的學習經驗 研究項目的核心成員與同學的大合照