2021年3月29日新一屆恒大學生大使於2021年3月29日（星期一）完成就職典禮。今年的就職典禮主題為「Equip in Adversity, Gaze into Futurity」，由30位應屆學生大使攜手策劃，並有幸邀請到何順文校長、署理常務副校長及副校長（學術及研究）許溢宏教授、副校長（機構發展）方永豪博士、商學院院長李海東教授、署理學生事務總監李德芬女士，以及一眾部門主管、教職員和嘉賓一同見證這個重要時刻。在宣誓就職前，何校長及李德芬女士致辭勉勵同學。何校長對於學生大使在逆境中互相扶持、服務恒大留下深刻印象：「學生大使都堅持並秉承服務精神，我十分感恩他們成為恒大代表，向社會大眾推廣恒大。」李德芬女士在分享時以「APEC」－Adaptability（適應力）、Positivity（積極性）、Empowering（賦權）及Creativity（創造性）勉勵應屆學生大使，希望各位同學可以擁抱未來的挑戰，適應各種新轉變，並同時保持正面心態，在學校的全力支持下，發揮創意，與朋輩共同成長並超越自我。為答謝各位嘉賓，學生大使特別訂製了一套竹製古代帆船模型致送他們留念，象徵即使面對未知的挑戰，仍然能在逆境中「裝備自我，凝視未來」及勇敢前行，並祝福各位在未來日子一帆風順。 學生大使與嘉賓合照 何順文校長致辭勉勵應屆學生大使傳承服務精神。 李德芬女士以「APEC」勉勵應屆學生大使。 資深學生大使蔡金伶同學（新聞及傳播四年級）分享過去的經驗：「我剛參加學生大使計劃時曾經感到迷茫，但有幸得到當時的資深學生大使帶領，令我下定決心繼續留在學生大使團隊，將學生大使互相關愛的精神傳承下去。」 簡單而隆重的交接儀式 — 新一屆學生大使代表陳洛蕘同學（右）從蔡金伶同學（左）手上接過象徵「薪火相傳」的燈盞。 各位學生大使在方永豪博士監誓下正式宣誓就任。 新一屆學生大使代表陳洛蕘同學（市場學系一年級）在就職演辭中特別感謝學生事務處和各部門的幫助，令學生大使享有更多學習機會，發展潛能。「我可以和夥伴們一同學習、一同服務，見證大家在這一年裏的成長，讓我對學生大使團隊更有歸屬感。」 雖然今年的就職典禮一再延期，但有賴6位資深學生大使和24位新成員的努力，成功將典禮舉辦得有聲有色。各位學生大使各司其職，盡力做好自己本份，亦從中獲益良多。 作為就職典禮的總負責人，學生大使胡卓琳同學（環球商業管理工商管理二年級）一直為團結大家而努力。「每一個人都會有自己的想法，需要時間磨合，而我的角色需要聆聽並結合各方面的聲音，這次經驗鞏固了我的領導才能。」 林巧瑩同學（前排左二）（人力資源管理工商管理三年級）負責舞台營運等事項，她表示今年面對著跟以往典禮完全不一樣的挑戰。「我們雖然曾面對典禮延期等問題，但最後逐一把問題解決並成功舉辦了一個專屬的就職典禮，那種榮譽感讓前期的一切付出有涅槃重生的快感。經過交接和宣誓儀式，學生大使們正式背上責任，務求成為誓詞中說的『服務恒大的榜樣』。」 負責製作與設計的學生大使陳俊丞同學（中）（供應鏈管理工商管理四年級）表示：「雖然事前如構思設計到影片拍攝等等的準備工作並不容易，但所有學生大使都很努力籌備及支持，所以我對今次就職典禮順利完成感到很滿意。」 「當望向充滿回憶的裝飾、忙碌的學生大使們和尊貴的來賓，我深感自豪和感動。」學生大使梁芷瑜同學（左）（環球商業管理工商管理一年級）感謝每個人的付出。「這場完美的就職儀式讓我們成為親密的一家人，同時明顯增強了我們在未來學習和服務的決心和自信！」 資深學生大使鄺海盈同學（新聞及傳播三年級學生）提及這是她擔任學生大使以來第一次參加就職典禮。「去年就職典禮因為疫情嚴重而取消。今年，我們終於克服障礙，迎來屬於我們的夢想。我們將探索所有的可能性，為未來鋪路。我為所有學生大使感到自豪。」 30名恒大學生大使已整裝待發，以「服務與學習並行」的精神服務恒大。
2021年3月27日「2021年香港物流案例大賽」於2021年3月26日至27日舉行，旨在提升專上學生的解難能力以及創意思維，增強他們的就業發展。今年比賽亦開放予公司及教育機構參與。比賽以隊際形式進行，讓學生在模擬商業環境下密集地解決職場問題。每組隊伍會獲發一個物流管理案例，並需在限定時間內提出解決方案。是次比賽共有31組隊伍參賽，當中包括27組香港大專院校及4組公司隊伍。恒大供應鏈管理學生周曉儀同學、詹瑩瑩同學及樊泳言同學在比賽中榮獲最創新解決方案奬。冠軍及最具成本效益獎得主為公司組別代表。恭喜得獎的同學！ （左二起）供應鏈管理課程四年級周曉儀同學、樊泳言同學及詹瑩瑩同學在比賽中榮獲最創新解決方案獎。 獲獎隊伍合照（右一至右三為供應鏈管理隊伍成員） 參與者需針對特定的問題提出可行的解決方案。
2021年3月27日傳播學院於2021年3月27日分別為2018-19年度及2019-20年度畢業生舉行畢業典禮。有見於疫情趨於穩定，為使畢業生能與家人、朋友及學院教職員分享畢業的喜悅和榮耀，傳播學院特別主辦這場畢業典禮。當日大學管理層及傳播學院教學團隊一同出席典禮，祝賀畢業生完成人生中重要的一章。畢業典禮由香港恒生大學校長何順文教授擔任主禮人。超過200名畢業生分別獲頒授策略傳播文學碩士學位、新聞及傳播（榮譽）學士學位，及融合媒體及傳播科技（榮譽）文學士學位，畢業生們就在親友欣喜的拍掌聲中接受畢業的榮譽。何順文校長致辭鼓勵畢業生在遇到困難時要保持正面思維及勇於面對挑戰，並提醒所有畢業生在追求理想時，須謹記五個「C」的特質，包括明辨思維、創造力、人際溝通和協作、關懷，及社區參與，從而能夠擁有充實的人生。協理副校長（傳訊及公共事務）及傳播學院院長曹虹教授熱烈恭賀所有畢業生，並與他們分享傳播學院的精神，即「求真、誠信、創意與專業」。她勉勵畢業生應要堅持正直的美德，而不應為了追求成功而選擇走不當的捷徑。曹教授亦指出，傳播學院永遠是學院畢業生的家，歡迎他們隨時回來探訪。當他們感到沮喪或失落時，學院樂意為他們提供避風港；當他們已然成就非凡，亦歡迎他們回來分享喜悅並讓學院送上祝賀。當上午場次及下午場次的典禮接近尾聲時，畢業生代表鄺浩揚先生（2018-19年度）及凌穎兒女士（2019-20年度）分別致謝辭。他們分享了校園生活與學習旅程的難忘點滴，同時向師長們、大學及學院的職員們、同學及親友們致以由衷的謝意。兩場典禮就在動人的回憶與感謝中閉幕。 校長何順文教授擔任傳播學院畢業典禮主禮人。 協理副校長（傳訊及公共事務）及傳播學院院長曹虹教授向畢業生致辭。 兩場畢業典禮合共超過200名畢業生獲頒授學位。 畢業生的家人和朋友一同出席畢業典禮，分享畢業生喜悅和榮耀。 曹院長於台上逐一祝賀畢業生。 2018-19年度畢業生代表鄺浩揚（左）及2019-20年度畢業生代表凌穎兒致辭。 策略傳播文學碩士學位、新聞及傳播（榮譽）學士學位，及融合媒體及傳播科技（榮譽）文學士畢業生與學院老師合照。 畢業生拋起畢業帽，象徵著他們大學時代的結束以及新的開始。
2021年3月25日傳播學院於2021年3月25日透過網上直播舉行第40次「恒傳匯談」講座，邀請到17LIVE HK行政總裁周榮春擔任主講嘉賓，吸引接近300名師生參與，反應非常熱烈。周總裁是一位成功並受敬重的企業管理人員，業務重心圍繞線上娛樂。他具有二十多年管理經驗，在電訊業務發展和營運方面往績顯赫，尤其精於業務生態系統的建立。周總裁目前是17LIVE HK的行政總裁，該公司主攻直播媒體應用程式，為業內翹楚，業務遍及香港、台灣、日本、印度和美國。有見網紅、KOL相關行業一直令人存在著很多迷思，同時給人賺錢容易，甚至有年收過億的印象，周總裁在講座中詳細講解網紅經濟之定義：首先，顧名思義，網紅經濟必須於互聯網上發生。其次，這些網紅皆因為特定的知識和專長而產生名聲，並會定期於他們的社交媒體上發佈有關這些特定主題的內容，從而吸引大批支持者恆常地關注，透過社交媒體產生影響力。最後，這些網紅追隨者 (followers) 的注意力會轉化為經濟活動，他們將會付費觀賞網紅所製作的內容或購買他們認可或代言的產品。只要符合以上三個條件，便成為網紅經濟生態。至於網紅如何能成功經營，周總裁認為最重要是捉緊時間，並且要定位清晰、有特色，與粉絲積極互動。由於香港市場較小、競爭大，要發展網紅事業比較困難，遇到的挑戰亦不少，不過周總裁仍然勉勵同學如果對網紅這行業有興趣，可以好好規劃及積極裝備自己，最重要是學懂建立自己的忠實粉絲群。他引述調查結果指出，網紅粉絲的忠誠度愈高，其影響力比單單是粉絲數量高的網紅更大、宣傳效果更好。以往市場推廣公司或廣告公司，會選擇追隨者或粉絲數量較多的網紅推廣產品，但現在商業模式已有所改變，廣告公司會更偏向使用擁有高忠誠度粉絲的網紅來推廣產品。 主持人鄭雪愛高級講師（左）與主講嘉賓17LIVE HK行政總裁周榮春。 第40次「恒傳匯談」主講嘉賓周榮春總裁。 鄭老師 （左）與周總裁討論網紅面對之挑戰。 17LIVE平台網紅於講座中示範如何做直播和與粉絲互動。 嘉賓與網上同學進行問與答環節。 嘉賓與主持人合照留念 網上大合照
2021年3月16日香港恒生大學（恒大）在2021年3月16日舉辦「2021校慶日青年發展講座」，由香港特區政府家庭與學校合作事宜委員會主席及教育統籌委員會委員方奕展擔任主講嘉賓，並由恒大校長何順文主持講座及與嘉賓對談，分享題目為「青年在可持續發展的參與及挑戰」。講座吸引約300名來自社會各界代表現場或網上參與。聯合國在2015年底推動17個可持續發展目標 (Sustainable Development Goals, SDGs)，而是次講座集中探討年輕人在環境保護與社會共融的參與及挑戰。何順文校長表示，雖然抗疫、紓困及重建經濟是現今社會最受關注的議題，但社會各界亦應繼續推動可持續發展，希望是次講座提供一些新見與啟示。方奕展主席認為可持續發展與日常生活息息相關，範疇甚廣，「我建議年輕人選擇一個觸動你、令你感興趣的可持續發展議題，長時間深入了解和學習，逐漸發揮貢獻。」他亦鼓勵家長成為年輕人的同行者和輔助者，建議他們不斷自我增值，緊貼社會發展趨勢，協助年輕人探索和參與可持續發展。何順文校長坦言，年輕人參與及推動可持續發展有不同途徑，寄語社會和年輕人都要學慬建立抗逆力，也要培養虛心聆聽、互相尊重和包容共融的態度。他說：「每一代都有其面對的挑戰和機遇，但我深信保持良好的溝通關係有助各方找出共同的價值。」 何順文校長（右）與方奕展主席對談，分享對可持續發展的見解。 何順文校長認為，每一代都有其面對的挑戰和機遇，強調保持良好的溝通關係有助找出共同的價值。 方奕展主席鼓勵家長成為年輕人的同行者和輔助者。 何順文校長（右）致送紀念品予方奕展主席。
2021年3月12日由學生事務處事業策劃及發展組舉辦，恒大多元職業博覽已於2021年3月8日至12日期間成功舉行。「疫市」下，博覽為恒大學生及近期畢業生提供超過2,000個全職及實習機會。為期一星期的職業博覽吸引逾120家企業參與，涵蓋30多個行業，當中不乏來自會計、金融、銀行及專業服務等界別的知名跨國公司。活動得到學生熱烈支持，短短數天虛擬展覽廳共錄得3,300 個參與人次，更獲得高達65,000次的瀏覽量。因應疫情和社交距離措施，是次職業博覽首次以混合模式進行。同學可於博覽的網上展覽廳自由參觀，並與企業代表即時對話、參與招聘講座、進行視像面試及遞交申請表。他們亦可選擇親身回校參與培訓講座，以及與事業策劃及發展主任作就業輔導，於疫境中繼續增強競爭力。本年度的職業博覽以「To Transform in the New Normal」為主題，我們邀請了新世界發展助理總經理 – 共享價值兼恒大就業諮詢委員會主席劉家駿先生，聯同副校長（機構發展）方永豪博士及榮譽學院二年級生梁國策同學在開幕論壇作出分享，討論如何在新常態中突圍而出，吸引了近百名恒大師生及參展僱主參與。恒大今年更與數碼港及香港科學園合作，在第四天的職業博覽舉行專題日「Tech and Emerging Industries Day」推廣新興行業，例如人工智能、數據科學、金融科技、信息及通訊技術、機械人、環保科技等，合共提供超過1,000個創科就業及實習崗位。 何順文校長教授在開幕論壇致歡迎辭。 活動以開幕論壇揭開序幕，討論如何做好準備迎接新常態。
2021年3月10日「文藝在恒大」於2020/21學年舉辦了兩個網上工作坊，分別是2020年11月至12月期間的「茶藝入門工作坊」和2021年3月的「日本押花藝術工作坊」，期望在疫情下繼續為恒大師生注入藝術能量。2021年11月24日和12月8日舉辦的兩節「茶藝入門工作坊」 ，向參加的同學和教職員介紹中國茶藝的基本知識，包括茶的種類、茶具的選擇、泡茶方法，以及如何品嘗中國茶的香氣和韻味。我們邀請了中國茶藝師培訓課程導師司徒少梅女士擔任導師，即席作茶藝示範並與參加者分享心得。由於疫情出現變化，第二節改為以線上模式進行。然而，無論是現場或在線舉行，亦無損各人透過工作坊享受中國茶藝的樂趣。而「文藝在恒大」亦於2021年3月10日舉辦了「日本押花藝術工作坊」，由日本押花藝術家夏妙然博士擔任導師。網上工作坊先介紹押花藝術的歷史，之後參加者採用已預先分發的押花材料，在夏博士指導下設計和製作自己的押花鎖匙扣。工作坊吸引30多位同學和教職員參與，大家均對自己的創作感到滿意。 「茶藝入門工作坊」導師司徒少梅女士和助教李樂軒博士 「日本押花藝術工作坊」參加者展示堂上設計和完成的作品。
2021年3月9日企業管治工商管理（榮譽）學士課程三年級的張綽嵐同學從13間大專院校的300名參選者中脫穎而出，獲頒由大灣區共同家園青年公益基金新設立的「創明天獎學金」2020/21。她是15位得獎者之一。該獎學金評審小組就參選者的學業成績、個人多元發展包括體育、藝術或音樂等、社會服務參與，以及承諾畢業後繼續為香港社會服務的抱負等範疇進行評選，挑選當中表現優秀的本地學生。張綽嵐同學自中學開始已廣泛參與社區服務，而在最後面試中同樣表現出色，令評審團留下深刻印象而獲獎。副校長（機構發展）方永豪博士、學生事務處經理黃芷茵女士和張綽嵐同學於2021年3月9日出席頒獎典禮，一同分享喜悅。為了使一班未來的社會棟樑更了解大灣區的發展，基金將為得奬者及其他獎學金申請同學安排大灣區交流活動，相信交流體驗可讓同學擴闊眼界，讓他們更了解大灣區的機遇和發展潛力，對未來職業規劃有很大幫助。 張綽嵐（左二）及家人（左）與方永豪博士（右二）及黃芷茵女士（右一）合照紀念。 得獎者、基金會代表和獎學金評審委員大合照。
2021年3月9日恒大翻譯及外語學院於3月9日舉行了一場網上講座，由翻譯及外語學院院長方梓勳教授主講，題為《字幕翻譯知多少？》，反應非常踴躍。在這個影視文化的年代，字幕可廣見於不同的媒體。方教授先向觀眾介紹字幕翻譯獨特之處，再概述字幕翻譯從無聲電影到有聲電影的發展。他又引用大家熟悉的電影，闡釋字幕翻譯的格式和限制。方教授及後講解幾個常用於解決這些限制的字幕翻譯理論，如異地化、中性化和本地化等。為講座作結時，他還簡述了用廣東話翻譯字幕的看法。 方教授引用大家熟悉的電影，闡釋字幕翻譯的格式和限制。 方教授講解幾個常用於解決字幕翻譯限制的理論。
2021年3月8至12日由學生事務處特殊教育需要支援小組籌辦的首個共融週已於2021年3月8日至3月12日順利完成，並以「擁抱多樣性」為主題。透過一連串主題式展覽、主題工作坊及講座，加深恒大學生及教職員對有特殊教育需要（SEN）的學生之了解及認識，加強於恒大推動關愛文化及共融理念。受到疫情下的社交距離措施所限，是次共融週及啟動禮主要透過網上平台舉行。共融週以2021年3月8日假馮堯敬堂舉行的啟動禮揭開序幕，當日逾150位恒大學生、教職員和其他大學及社福機構代表於現場及網上出席活動。啟動禮開始時，多位社福機構及院校代表透過影片分享對特殊教育需要關注的重要性，並向活動送上祝賀。副校長（機構發展）方永豪博士則於歡迎辭中感謝所有嘉賓的支持，並表示尊重及包容多元向來是恒大的核心價值之一，而大學亦一直致力提高校內學生及教職員對特殊教育需要的認知及接納。緊接著啟動禮，一系列的主題工作坊及講座於2021年3月8日至12日期間舉行。六個由不同社福機構提供的網上主題活動，共有超過500人次參與。透過循序漸進、由淺至深及活潑互動的形式，讓恒大學生及教職員認識各類特殊教育需要人士的特性、需要，以及與他們相處的技巧。於網上活動進行的同時，特殊教育需要支援小組亦與協康會合作，於何善衡教學大樓地下舉辦「星星戀事多」小型展覽。期望透過幽默的漫畫形式，講解自閉症人士的特徵，以及分享一些自閉症青年在談戀愛時會遇到的困難，讓大家接納及欣賞自閉症人士的獨特之處。期間有逾200位恒大學生及教職員瀏覽展覽。獲得教育局自資專上教育基金質素提升支援計劃的資助，恒大於2020年9月起開展一項名為「特殊教育需要學生全面支援」的兩年項目，提升對有特殊教育需要及非華語恒大學生的支援。支援小組會以一站式支援服務營造一個包容與支持的學習環境，而我們未來將繼續為恒大成員舉辦更多不同類型的共融及培訓活動。我們期望每位參加者在啟動禮及共融週中得到既豐富又愉快的體驗。學生感想「我對SEN有更深入的了解，例如SEN並不單指身體有缺憾的人，自閉症、專注力不足/過度活躍症、讀寫障礙、言語障礙、視障、聽障及精神病患也歸入SEN。」（單景朗同學）「從工作坊學到用簡短、直接的說話，加上耐心及引導的方法，有助我和SEN朋友溝通。我也願意更主動跟朋友及家人分享SEN的相關資訊，讓他們也懂得跟有SEN的人士相處。」（吳偉俊同學） 方永豪博士於啟動禮致歡迎辭。 啟動禮設有現場及網上同步投票的互動環節。 特殊教育需要學生全面支援項目評審委員會主席方永豪博士（左二）與委員會成員黃若霞博士（左一）及李德芬女士（右一），聯同恒恒一同合照。 首屆共融週啟動禮於網上舉行，並透過ZOOM平台連繫各恒大學生、教職員及其他校外協作伙伴。 2021年3月8至12日在何善衡教學大樓地下舉辦「星星戀事多」小型展覽。