2015年7月14日 中國古代泉幣與經貿國際學術研討會順利舉行 恒生管理學院中國語言及文化研習所與中文系共同主辦「中國古代泉幣與經貿國際學術研討會」暨「中國語言及文化研習所成立三周年慶典」已於2015年7月13至14日在何善衡教學大樓3樓龐熊少珠講堂順利舉行。 本次會議作為恒生管理學院校慶特備活動，並由冼為堅中華文化拓展計劃贊助。是次會議由校長何順文教授蒞臨主禮並致開幕辭、香港大學饒宗頤學術館副館長（學術）鄭煒明博士代表中國語言及文化研習所榮譽顧問饒宗頤教授致賀辭、大會主席中國語言及文化研習所所長兼中文系系主任張光裕教授致歡迎辭、中國人民銀行錢幣博物館前館長黃錫全教授作大會專題演講。與會者來自中國內地、香港、台灣、韓國和日本等地，討論內容包括從商代至清代經貿、賦稅、銀號及與古代社會相關課題，除結合文獻、實物互為印證外，更涉及大量新出土材料。會議討論氣氛熱烈，成果豐碩，對於重新認識古代貨幣和經貿的價值，以及古今商學的傳承具有重要的意義。 大會主席中國語言及文化研習所所長兼中文系系主任張光裕教授致送論文集予校長何順文教授 與會者合照 研討會現場
2015年7月4日 中文（榮譽）文學士學位課程現已招生 中文（榮譽）文學士學位課程現已開始招生，如欲報讀本課程，可直接由「恒生管理學院網上入學申請系統」(https://registration02.hsmc.edu.hk/oap/) 遞交網上申請，合資格的申請人將獲邀參加入學筆試及面試。如有任何查詢，歡迎致電3963-5555或電郵至與我們聯絡。 中文（榮譽）文學士課程旨在提升學生專業的學術及實務訓練，讓學生掌握文學及文化知識和理論，具備善用語言文字的能力，並能將有關知識應用於工作實務或相關的學術研究。 本校於7日4日舉辦「恒生管理學院課程諮詢日2015」，是日除由中文系教授講解課程設計理念和特色外，另設有諮詢站回答家長及同學的問題。查詢人數眾多，同學發問踴躍，氣氛熱烈。從現場調查以及問卷調查得知，擬報讀中文（榮譽）文學士學位課程的同學，皆認同「傳統與創新共融，學術與實用並重」的課程特有理念，報讀意願甚高。 中文系老師於「學士課程諮詢日」解答到訪家長及同學查詢 中文（榮譽）文學士學位課程出席老師與工作人員在諮詢站前合照
2015年7月4日 恒管BBA課程諮詢日2015 恒生管理學院於2015年7月4日舉辦課程諮詢日。 諮詢日活動內容包括學院11個課程的攤位展覽和課程講座，希望可以加深來賓對恒管下學年度學士學位課程的設計與收生安排的了解。 當天，工商管理（榮譽）學士課程共舉辦了兩場課程講座，邀請了課程總監蘇偉文教授和課程副總監鄧子龍博士介紹該課程特色，例如學制內容、入學要求、實習機會和專業認可。此外，工管學系系會的同學亦在埸積極解答來賓問題。 展覽場內花絮 蘇偉文教授和鄧子龍博士的課程簡介會吸引不少家長和學生
2015年7月4日 恒生管理學院學士課程諮詢日2015 為了進一步提升已報讀恒生管理學院（恒管）學士學位課程的申請人、家長及公眾對課程、以及2015年中學文憑試/其他考試成績發放後學士學位課程取錄安排的認識，恒管於2015年7月4日舉行了學士課程諮詢日，吸引超過500名來賓參加。同學及家長均把握是次機會，與心儀課程的教授及在讀學生交流，透徹了解課程內容及入學要求。已報讀的同學更可即場進行筆試或面試。除了課程展覽及講座，參加者亦可透過校園導賞活動，參觀恒管最新的專業教學設施及良好的學習環境。是次活動鞏固了公眾對恒管的信心。 設於演藝廰的諮詢攤位 教學人員及學生解答到訪者查詢 教學人員主持課程講座及工作坊 校園導賞活動
2015年7月4日 恒管BJC課程諮詢日2015 恒生管理學院於7月4日舉辦「課程諮詢日2015」，吸引逾500名家長與學生到場參觀。傳播學院新傳系同學積極參與是次活動，協助舉辦課程展覽及耐心解答家長及學生的查詢。新傳系高級講師鄭雪愛女士及陳雪慧女士分別主持兩場教學示範，並展示課堂上使用的設備，讓到訪學生率先體驗平日新傳系同學上課的情況。此外，傳播學院亦邀請了一名新傳系四年級同學在兩場教學示範中分享在傳媒實習的經驗。有意報讀本學系課程的學生，當日即場進行筆試，反應非常熱烈。 新傳系高級講師陳雪慧女士主持教學示範及解答到訪家長的查詢 新聞及傳播學系的課程諮詢站及學生代表 報讀學生即日進行筆試
2015年6月30日 English Summer Course 2015 The English Summer Course commenced on 1 June 2015, offered by the Department of English. This 5-week English Summer Course…
2015年6月27日 持續發展與高等教育 「學習成效—培養世界觀」 根據聯合國全球契約組織於六月份在美國紐約舉行的國際會議中，未來十五年的其中一項發展趨勢是—我們的年青一代是數碼年代，著重「連繫性」。此外，在DVV.GL(2015)的報告中亦提及，共同創作以尋找解決方案來培養新關係是建立創新平台的一種方法。 在聯合國永續發展的十七個目標中(SustainableDevelopment Goal)，第四項是與教育有關的。我們相信教育可使學生知道更多關於持續發展的生活模式、人權、性別平等、文化共融等的概念。但是，這些概念該如何滲入課程設計內，使學生、老師、行政人員及整體社會對永續發展目標更深徹的理解呢? 恒生管理學院新聞及傳播學系三年級的易同學，在企業持續發展及創新中心總監楊慕貞博士的帶領下，能親身感受到如何著手學習世界視野﹔如何與外籍專業的學者和業界領袖溝通﹔如何運用數碼科技把知識保存、管理和傳遞到外﹔如何把本地化的業界創新和經濟環保活動帶到國際的平台上去—楊博士教導易同學如何撰寫個案研究和分析技巧(FujiXerox)、以及了解聯合國的持續發展目標概要，以使易同學能獲得聯合國Flourish Prizes頒發的「先鋒學生」(PioneerStudent) 證書及楊博士獲得聯合國Flourish Prizes頒發的「先鋒教授」(PioneerProfessor)證書。她們二人同時在本年六月於美國紐約的聯合國會議發表師生共融的經驗—互相發掘、發揮和發展，以聯合國和持續發展目標為人生、學業、事業和人際關係的藍本，使恒生管理學院的持續發展精神宣揚至海外。 持續發展 – 個人、機構、社會，本地和世界共融成長的旅程！ 參考資料： https://sustainabledevelopment.un.org/sdgsproposal http://aim2flourish.com/innovation/391/the-first-innovation-in-hk-it-business-with-energy-saving-concept (**) https://www.dropbox.com/s/voq8eb9o4gzqhsb/Flourish%20Workshop%20mov.mov?dl=0 楊博士和易同學分別獲得聯合國Flourish Prizes頒發的「先鋒教授」(Pioneer Professor)證書及「先鋒學生」(Pioneer Student) 證書 與外籍專業的學者和業界領袖交流 聯合國國際會議
