2019年2月24日 去年有兩組恒大同學，參加賽馬會香港聯合國教科文組織協會「世界公民教育」計劃劇本創作比賽，由社會科學系講師楊樂平先生從旁指導創作劇本。其中以陳英俊、梁子萍、徐諾賢、黃詩晴、王采妮及胡菁嵐同學組成的六人隊伍，以焦慮症為創作藍本，創作出劇本《枷鎖 家鎖》，勇奪大專組亞軍。 其中四位優勝同學聯同新加入的陳卓賢、陳穎、李卓彥、馬鈺及黃創森同學，於2月24日「世界公民教育慶節」假香港科學園公開演出得獎劇目。 賽馬會香港聯合國教科文組織協會「世界公民教育」計劃劇本創作比賽以心理精神健康為大專組主題，切合聯合國可持續發展目標3「良好的健康環境」，並培養學生的世界公民意識。一直以讓青年學子盡展所長，旨在推動聯合國可持續發展目標的青年可持續發展領袖研習所，於是次比賽支援同學參賽和演出，並得學生事務處協助前期聯繫工作與執行攤位運作。 同學於香港科學園高錕會議中心公開演出。 同學於賽馬會香港聯合國教科文組織協會「世界公民教育」計劃劇本創作比賽以劇本《枷鎖 家鎖》勇奪大專組亞軍。 學生事務處與同學於「世界公民教育慶節」聯手炮製有關焦慮症的攤位遊戲 。 同學向公眾參觀人士細心講解焦慮症的知識。
2019年1月10日 恒大青年可持續發展領袖研習所（研習所）和本地社會企業活現香港於2019年1月10日安排24位恒大國際交流生及內地生開展深度文化交流團，讓同學認識香港獨特的歷史文化背景。 深度遊分為兩部分：下午時段為 ”Hello Hong Kong”，走訪中上環富有歷史文化意義的景點，包括皇后像廣場、聖約翰座堂、元創方(PMQ)和文武廟，他們亦乘坐電車一覽中上環沿途美景；黃昏時段為 “Good Evening Kowloon”，同學隨導遊乘坐港鐵到油麻地及佐敦，走過果欄認識老香港、品嘗點心小菜後走進廟街歌廳感受廣東歌的韻味，最後到廟街一遊。 研習所第二次與活現香港合辦深度文化交流團，並全額贊助交流團經費。學生事務處亦協助學生聯繫工作，希望入讀恒大的國際交流生及內地生加深認識香港，讓他們在香港生活有個好開始。 在皇后像廣場合照 聆聽導遊介紹景點 廟街觀光
2018年8月30日 恒管青年可持續發展領袖研習所（研習所）和本地社會企業「活現香港」於2018年8月30日為恒管22位國際交流生安排深度文化交流團，讓他們認識香港獨特的歷史和文化。 深度遊分為兩部分，下午環節的主題是Hello, Hong Kong，同學走訪中上環多處歷史建築，例如皇后像廣場、大館、聖約翰座堂和文武廟。他們亦乘坐電車，沿途觀賞港島區的摩天大樓。黃昏環節以Good Evening, Kowloon為主題，同學前往油麻地及佐敦，走訪紅磚屋和果欄，品嘗點心和地道美食，其後在廟街一家歌廳欣賞廣東歌，最後到天后廟和廟街觀光。 是次活動由研習所全額贊助，恒管學生事務處協助前期學生聯繫工作。希望國際交流生藉此加深認識香港，讓他們的香港生活之旅有一個好開始。 同學身處中環，聆聽導遊介紹。 在中環皇后像廣場合照。 感受本地歌廳的熱鬧氣氛。
2018年8月6日至10日 恒管青年可持續發展領袖研習所、慈善機構凝動香港體育基金及兒童編碼學院朗琦科技教育攜手合作，於2018年8月6日至10日舉行「好動編碼員暑期營2018」。 暑期營為期五天，為約50名高小學生提供運動訓練和編碼課程。恒管學生事務處體育組和資訊科技學習中心給予支持，為暑期營提供多項設備，包括室內運動場、體育設備及電腦室。恒管學生亦參與其中，擔當學生助理，與凝動香港體育基金職員合作，令暑期營順利進行。活動豁免基層兒童費用。 學生參加體育課。 編碼導師指導學生編寫運動相關手機應用程式。 在閉幕禮合照留影。