2024年10月15日教與學發展中心（服務學習部）、學生事務處及潘燊昌樂群書院合辦的「服務學習嘉年華2024」於2024年10月15日展開，焦點活動包括為期三天的市集、展覽和「Serve2Learn」講座系列。常務暨學術及研究副校長莫家豪教授和副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授於開幕儀式上，鼓勵學生運用專業知識和技能，服務弱勢社群，促進社會進步。教與學發展中心主任鄭家明博士感謝教師和合作夥伴一直以來的努力。逾50名社區夥伴、教職員和學生齊聚典禮，學生代表向嘉賓展示服務學習成果。 社區夥伴慶祝恒大服務學習的成果。 學生代表在展覽會上分享經驗。
2024年10月10日恒生大學商學研究所和教與學發展中心於2024年10月10日合辦「利用生成式人工智能（ChatGPT）提升學術教學研討會」，探索生成式人工智能在教育方面的應用和影響。在研討會上，恒大教職員介紹將生成式人工智能融入教育的創新方法。其中，經濟及金融學系鄔欣燕女士展示如何利用人工智能為長者創建互動式財務規劃遊戲。教與學發展中心尹子軒先生和藝術設計系蔡曉瑩博士分享利用人工智能結合傳統方法保護和管理文化遺產的見解。藝術設計系Laura Cavanna女士則展示人工智能如何在建築設計增強創造力以及解決問題的能力。研討會並邀得香港浸會大學和香港理工大學的學者，分享生成式人工智能在教育方面的尖端研究。 講者和教與學發展中心主任鄭家明博士（右一）。 大合照
2024年8月28日學生事務處及教與學發展中心於2024年8月28日合作舉辦互動戲劇工作坊「將心比心：從戲劇探索特殊教育需要的學生體驗 」，作為教與學發展中心「邁向卓越教學新學年：刷新、重新和更新」系列的一部分。活動由加戲工作室透過戲劇，呈現特殊教育需要（SEN）學生對世界獨特的洞察。活動吸引約40名教職員參與，在90分鐘戲劇探索裡，透過討論和互動角色扮演深入了解SEN學生所面臨的挑戰與突破。部分參與者並透過互動環節，以第一身體驗SEN學生的日常困難。此次工作坊讓參與者掌握支援多元學習需求的實用方法，以建立更包容的校園。 工作坊透過戲劇呈現特殊需要學生的日常情況。 教職員參與互動環節。
2024年8月19日教與學發展中心、人力資源處與常務暨學術及研究副校長行政辦公室於2024年8月16日及19日聯合舉辦「新教學人員啟導課程」，向新教學人員介紹恒生大學的教學環境。在活動上，何順文校長分享了恒大的最新發展，而常務暨學術及研究副校長莫家豪教授、副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授，以及時任副校長（機構發展）方永豪博士介紹恒大的教學及學生體驗、研究、畢業生特質，以及恒大的健康校園文化。為迎接2024-25新學年，教與學發展中心以「邁向卓越教學新學年：刷新、重新和更新」為主題，舉辦一系列教與學講座，透過互相分享及學習優質有效、與時並進的教學方法和心得，讓現職及新任教職員為新學年做好準備。講座內容涵蓋元宇宙和生成人工智慧教學、真實評估及創新體驗和問題導向式學習。 何順文校長分享恒生大學的最新發展。 為期兩天的「新教學人員啟導課程2024」活動。
2024年8月18日恒生大學潘燊昌樂群書院扶輪社社區服務團和教與學發展中心服務學習部，於2024年8月18日聯同嶺南大學公共政策研究所，到沙田區服務長者。作為沙田浸信會社會服務處10周年慶祝活動的一部分，兩校團隊透過與長者互動，推動樂齡科技在健康和社會護理方面的應用，並促進有關身心健康的跨代交流。活動吸引約200名參加者，享受不同攤位活動和青少年音樂表演。 恒生大學師生、嶺南大學長者大使和項目團隊，與沙田區社會福利署官員及沙田浸信會社會服務處管理人員合照。 恒生大學義工向參加者介紹家用心電圖設備。
2024年6月7日由教與學發展中心和共同核心課程合辦的 TEDxHSUHK 迎來第六年，於2024年6月7日舉行。今年活動以「Unmoor」為題，秉持「人生最勇敢的旅程始於釋放」的信念，邀得八位講者以18分鐘 TEDx 獨特演說形式，與在場逾100位恒大師生及公眾人士，以及逾1,000名網上觀眾，分享關於放下和擁抱新道路的轉變及故事。嘉賓包括非洲中心香港創辦人Innocent Mutanga、香港女子壘球隊教練大島田、運動員及跑步教練姚潔貞、導演及編劇卓亦謙、香港首位專業整理師阿橙、作家及顧問唐啟灃、前香港攀石隊成員及輪椅攀石教練黎志偉，以及香港手語協會導師及聯合創辦人江韻琪。 講者（左起）Innocent Mutanga、大島田、姚潔貞、卓亦謙、阿橙及唐啟灃。 TEDxHSUHK 2024講者與恒大管理層及學生團隊合照。
2024年6月6日教與學發展中心於2024年6月6日舉辦「服務學習日2024」，透過各種活動展示服務學習的成效。其中，本年度「服務學習卓越獎」頒獎禮暨學生論壇共有19位老師和20支學生隊伍獲獎，以及14名服務學習大使獲頒證書，以表揚其貢獻。得獎者分享其服務學習計劃和成果，當中許多項目更為社區帶來改變。在頒獎典禮前，教與學發展中心舉行服務學習研討會，邀請香港浸會大學的代表分享服務學習對社區和學生的影響，以及利用「反思性評估」提升服務學習單元的學習成效。 得獎師生與副校長（教學及學生體驗）符可瑩教授（前排左三）、教與學發展中心主任鄭家明博士（前排左二）及陳志明博士（前排左一）。 參加者對服務學習的反思性評估有更深入的認識。
為表揚卓越教學獎（2022-23）得獎老師，教與學發展中心在2024 年 5 月 17 日舉行第二場講座，主題為「教學 = 經營市場營銷知識 —— 探討教師與學生協作的教與學體驗」，由市場學系系主任及副教授陳芳怡博士與同系兼任講師李兆強博士主講。陳博士探討現今教師所面對的挑戰，並分享她如何設計及編製不同的教程和活動，啟發及推動學生的學習興趣。李博士則闡述他規劃教學和課堂內容的技巧，以及如何制定有效的教學方法去吸引及鼓勵學生。為了更具體闡釋教師與學生的協作關係，兩位講者特別邀請市場學系的校友潘天衛先生及郭可恩小姐，以及市場學工商管理 ( 榮譽 ) 學士四年級黃梓烽同學，分享他們的深刻學習體驗。 陳芳怡博士分享現今老師所面對的挑戰及啟發學生學習動機的教學方法。 李兆強博士分享其規劃教程及課堂教學的技巧。 （前排左起）教與學發展中心主仼鄭家明博士、陳芳怡博士、李兆強博士與參加者合照。
ThemeTeaching = Marketing Marketing KnowledgeA Collaborative Exploration of Teachers’ and Learners’ ExperienceDate17 May 2024 (Friday)TimeRegistration: 2:00 pm Seminar: 2:30 pm VenueRoom CR106 (Multimedia Common Innovation Lab)1/F,…
教與學發展中心於2024年4月11日舉辦恒學集第四講之學習有「方」分享講座，邀請副校長（機構發展）方永豪博士擔任嘉賓講者，分享其學習心得和個人發展歷程。方博士分享了他的成長故事、學習及個人事業發展的難忘經歷和挑戰，以及如何從這些人生經歷得到領悟和啟發，成為個人成長的重要基石。方博士分享四大學習原則，分別是待人以誠、服人以理、立言以信，以及不卑不亢；並以「評論、按讚和分享」的學習框架勉勵同學享受學習過程，從中訓練批判思考、發掘自己喜愛的學習課題和模式，並與別人分享和交流。 方永豪博士（左）分享其學習心得。 方永豪博士與恒大教職員及學生合照。