2024年10月18-19日恒生大學傳播學院於2024年10月18日至19日舉辦「2024兩岸三地新聞傳播學院院長論壇」，主題為「人工智能時代下新聞傳播教育的創新與合作」。何順文校長致開幕辭時表示，新聞傳播教育要因應人工智能的快速發展作出相應調整，確保未來的新聞工作者能夠在人工智能的輔助下，負責任地報道真相，維護新聞的公正與透明。傳播學院院長曹旨言教授指出，人工智能正為新聞傳播領域帶來前所未有的影響與機遇。作為新聞傳播學院院長，必須積極應對這些變化，並提出前瞻性的規劃，才能培育出迎合時代需要的新聞傳播人才。台灣世新大學校長陳清河教授發表主題演講時表示，人工智能已進入第四波發展，技術涵蓋深度學習和生成式人工智能；面對人工智能的快速發展，媒體也隨之轉型。與會學者指出，人工智能對新聞產業和新聞傳播教育的影響日益顯現，並對傳播學理論、研究方法、課程設計和人才培養方面，產生明顯的衝擊，因此新聞傳播教育需要重新審視現有的教育體制，並進行課程改革，以及提升師資的專業能力。參與論壇的院校包括內地的北京師範大學、上海復旦大學、上海交通大學、浙江大學、中山大學、廣東外語外貿大學、廣東財經大學、暨南大學、台灣的政治大學、世新大學、輔仁大學和銘傳大學，以及香港城市大學和香港中文大學。 論壇講者與參加者合照。 陳清河教授發表主題演講。
2024年10月17-18日恒生大學中文系籌辦的「博雅恒大：中華文化拓展計劃」最近舉行兩項活動推廣中國文化。香港著名水墨藝術家徐沛之博士於2024年10月17日應邀主持「水墨畫工作坊」。在活動中，徐博士講解水墨畫的基本技法，並示範如何繪畫竹樹、蘭花、蝦蟹等題材。另一活動「武林絕『樂』講座音樂會：江湖俠醫」於2024年10月18日舉行，邀得中醫師陳錦華博士主持講座，從中醫學角度解構古代「醫武一家」的特色，並分享中醫保健心得。本港著名中國室內樂團竹韻小集擔任演出嘉賓，現場演奏經典香港武俠影視作品主題音樂，讓聽眾重拾往日情懷。 徐沛之博士向學員講解繪畫蟹的要訣。 陳錦華博士講解中國文化「醫武一家」的特色。 竹韻小集演奏經典武俠小說改變劇集主題曲。
2024年10月2日香港恒生大學宣佈，委任朴勝虎教授（Professor Sam Seung-ho Park）為商學院院長，由2024年11月1日起生效。朴教授現為新加坡南洋理工大學（南大）的策略與國際商業講座教授，以及南洋新興市場中心主任。於2019年加入南大之前，他曾擔任美國威拉米特大學雅堅遜管理學院院長。朴教授學術成就卓越，曾在多所著名高等學府任職，包括美國羅格斯大學、中歐國際工商學院、俄羅斯莫斯科斯科爾科沃管理學院、中國三星經濟研究院、美國德克薩斯大學達拉斯分校、俄勒岡大學、香港城市大學，以及香港科技大學等。朴教授擁有美國俄勒岡大學博士和碩士學位、韓國漢陽大學學士學位，並榮膺國際商管學會（AIB）院士。他致力促進新興市場的學術研究、實踐與政府政策三者之間的連繫，貢獻重大，備受國際肯定。他的研究刊登於多份國際頂尖期刊，如《管理學會期刊》、《管理學會評論》、《策略管理期刊》、《管理科學期刊》、《國際商業研究期刊》等。他共同撰寫了多本有關新興市場的書籍，影響甚廣，其中包括獲獎著作《原鑽企業：崛起中的金磚國家企業成功法則》（2013）。朴教授在全球學術界舉足輕重。他擔任美國管理學會（AoM）重要職位，參與多份頂尖學術期刊的編輯和顧問委員會職務，包括《管理學會期刊》、《策略管理期刊》及《國際商業研究期刊》。他曾在中國和俄羅斯舉辦具影響力的國際會議和論壇，並經常發表演講。他於2015年榮獲全球社區傑出服務獎、2019年獲《國際商業研究期刊》頒發銀獎章，以及於2020年被史丹福大學列為商業與管理領域全球前2%最廣獲徵引學者。恒生大學校長何順文教授歡迎朴勝虎教授的加入，他說：「朴教授擁有卓越的學術和國際領導成就。我相信在恒生大學獨特的『博雅＋專業』教育模式下，朴教授將領導商學院在國際學術界再創高峰，為學生引入更豐富的環球學習和工作體驗。」 恒生大學委任朴勝虎教授為商學院院長
2024年9月17日台北大學應用外語學系學生在張中倩副教授帶領下，在2024年9月13日至17日到訪恒生大學翻譯及外語學院。訪問期間，台北大學師生旁聽及積極參與學院各類課堂，並與恒大師生交流互動。台北大學學生對商務翻譯學士課程的課堂感到創新有趣，深受啟發。是次訪問為兩所大學提供了知識交流、文化互鑑的機會。 台北大學師生與商務翻譯（榮譽）學士課程主任蕭世昌博士（左三）合照。
2024年9月9日規劃旅程及購買旅遊產品前少不免會參考網上旅遊「攻略」，惟資訊花多撩亂、甚至真確成疑，消費者應如何判斷？香港恒生大學與屏東大學合作研究，創立「網上旅遊評論分析框架」，旨在協助旅遊產品服務供應商、旅遊代理及訂購平台設計線上評論範本供顧客填寫，並為潛在消費者提供有價值的參考資訊。研究結果已發表在國際學術期刊《亞太旅遊研究期刊》。研究針對酒店、食肆及旅行社等旅遊產品及服務供應商、旅遊代理及訂購平台所展示的網上評論，分為兩部分。第一部分旨在建立一套全面且系統化的網上旅遊評論框架；第二部分則探討根據這個框架而撰寫的網上旅遊評論，如何影響消費者對網上旅遊產品的購買態度。研究團隊指，目前市場上針對網上旅遊評論的研究，主要以量化評分的方式來評估來源的可信度及評論特徵，缺乏針對質量分析的工具及研究。有見及此，團隊參考以往的研究，以及電子商貿及網絡使用行業、旅遊及酒店業的專家團隊的意見，設計更具系統性的「網上旅遊評論分析框架」，涵蓋六大消費者選購網上旅遊產品時考慮的要素，包括網上旅遊評論的專業性、時效、客觀性、品牌透明度、全面性及產品特點，合共27項（見附頁）。業界可根據這個框架，設計線上評論範本供顧客撰寫評論。研究負責人之一、恒生大學商學院市場學系助理教授吳新茹博士指出，如果旅遊評論包含該六項要素，就可全面覆蓋消費者所需要的重要資訊，有效協助他們選擇旅遊產品和服務。她說，為確定框架的有效性，團隊訪問了69名修讀旅遊專業的大學生及485名旅客，確認該框架有助消費者處理及判斷資訊。研究第二部份集中分析根據框架而撰寫的網上旅遊評論，如何影響消費者對網上旅遊產品的態度及購買決定。團隊於高雄國際機場邀請過去一年曾購買網上旅遊產品的旅客填寫問卷，共收到469份有效回覆。結果顯示，若評論提供有效及可靠的資訊，消費者會更容易作出旅遊決定，並減低購買旅遊產品的複雜度，對網上購買相關產品的態度亦會更加正面。吳博士指，研究團隊期望新框架能為業界提供參考，進而設計、建立和改良現有的評論範本表格供顧客填寫，為消費者提供更具參考價值的評論，並增強他們對線上購買旅遊產品的正面態度。業界亦可透過分析所收集的大數據，配合其商業模式制定推廣、宣傳及銷售策略，以吸引更多潛在消費者。完整研究報告（只有英文）：https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10941665.2023.2228939有關「網上旅遊評論分析框架」內容，請按此。 吳新茹博士期望，「網上旅遊評論分析框架」能幫助業界及消費者。
2024年8月31日恒生大學首次以合辦大學的身份參加第九屆「數碼港．大學合作夥伴計劃 2024」，並有兩支學生隊伍躋身前20名，其中一隊更憑出色表現晉級十強，獲港幣10萬元種子基金。恒大兩支隊伍分別是「Earnet」和「Webminds」。Webminds由四名經濟及金融學系的學生和一名供應鏈及資訊管理學系的學生組成，他們的研究項目為「旅遊居所共享」，在第三代互聯網交換居所，以解決旅遊居住問題。團隊由經濟及金融學系副系主任兼副教授鄭會榮博士與副教授（實務）廖嘉睿博士共同領導。隊伍Earnet則由市場學系四年級學生黄梓烽與香港中文大學一名碩士生聯合組成，其參賽項目為「Web3 自由工作者平台」，通過平台讓新興市場自由工作者為發達國家企業提供服務，推動全球經濟和合作機會。團隊由市場學系系主任兼副教授陳芳怡博士及中大老師共同領導。兩支隊伍均獲選到美國德雷珀大學參加為期一週的第三代互聯網創業訓練營，其中Earnet憑卓越表現脫穎而出晉級十強，獲數碼港創意微型基金港幣10萬元，作為項目的種子基金。 恒大學生隊伍Webminds。 黄梓烽所屬隊伍Earnet獲得「數碼港創意微型基金」港幣10萬元種子基金。
2024年8月26日香港恒生大學傳播學院一項有關虛擬實境（VR）應用於新聞教學的研究顯示，超過八成學生對VR帶來的獨特學習體驗表示滿意。 研究由恒生大學傳播學院助理教授吳靜博士和副教授宋昭勛博士，聯同兩所院校的研究員共同參與，旨在調查VR在新聞實踐教育中的應用和其影響。該項「探索學生在新聞實踐教育中採用虛擬實境：整合性接受及使用理論（UTAUT）觀點」的研究，已刊載於著名國際出版商Springer出版的《Critical Reflections on ICT and Education》一書上。 在該研究中，學生使用模擬2008年四川汶川大地震的VR，練習現場新聞報道的技巧。研究團隊採用UTAUT作為理論框架，並對97名學生進行超過半年的調查和訪談，以收集和分析他們在新聞教育中使用虛擬現實的經驗和態度。 調查顯示，所有學生均認為VR模擬情景使他們易於掌握及牢記與新聞報道相關的資訊和技能，是促進學習的實用工具。超過八成學生對使用VR進行學習感到滿意，超過七成學生願意再次使用VR學習，並會向朋友推薦VR作為學習工具。調查亦發現，越先進的VR技術實用性越好，學生的接受程度也越高。 有學生認為利用VR學習除了增加趣味外，更可以令初職記者在模擬災難場景中學習各種採訪技巧，大幅降低在實際採訪時發生意外的機率。有學生表示，老師會在傳統課堂上提醒學生要加強觀察，記下新聞故事的細節，然而，當使用VR看到模擬受損設施的細節時，學生才真正明白該如何觀察，以及該描述哪些內容。 研究團隊認為，VR技術的設計應與學習單元的目標和建議的學習成果保持一致，並以預期的學習成果作為系統的核心，所採用的技術亦應與課程學習成果相匹配。 團隊建議，VR學習需配合學生的要求。VR環境最重要的好處是它能夠重新創建與現實世界中不可能探索的場景和相關的多感官模擬，而VR設計應結合物理和聽覺感覺，例如地震時地面震動的感覺，以提高學生對模擬環境的沉浸感。 團隊亦建議，VR技術應該要平衡互動性與道德原則。透過模擬場景訓練可增強學生之間的協作，然而，有些故事適合互動，但有些故事的表達則需要更高的道德敏感度，而不是僅關注其互動性。 團隊表示，VR技術是複習和鞏固學生現有知識和技能的合適工具，而早前的其他研究顯示，VR技術對於加深已學內容的瞭解比學習全新內容更有效。因此，團隊建議教師在讓學生接觸VR學習之前，先讓學生配備相關知識。 恒生大學傳播學院從2020年開始，運用該校虛擬實境中心的設備，展開模擬地震情景下的採訪教學，讓學生實踐新聞理論，提升他們的學習體驗及專業培訓。 恒生大學的傳播學院一項有關VR應用於新聞教學的研究顯示，超過八成學生對VR帶來的獨特學習體驗表示滿意。
2024年8月8日 香港恒生大學決策科學學院供應鏈及資訊管理學系系主任兼副教授吳志雄博士及其團隊撰寫的企業研究案例《格蘭仕的營運策略》，獲國際著名出版商艾維出版社評選為在過去 10 年（2014-2024） 25 個最經典和最被廣泛使用的企業研究案例之一。同時，它也被《哈佛商業評論》納入為企業研究案例。 格蘭仕早年從事羽絨製品製造，其後轉型為微波爐製造商，2003 年產量佔全球產量約五成。在研究案例中，吳博士和團隊將理論與實務緊密結合，深入討論和分析生動有趣的實際案例。案例中涉及訂單贏得要素、訂單資格要素和營運戰略轉變等關鍵概念，以及如何通過低價戰略轉型實現競爭優勢。 這案例的價值在於有效地展示企業營運戰略的關鍵概念及探討企業轉型的挑戰，特別為碩士課程中關於營運策略管理的核心課程內容而設計。 吳博士說：「研究案例有助培養學生戰略思維和實務應用能力，實現研教並重，更符合現今碩士課程學生尋求知識的需要。我們冀望為學界創造更多富有實踐性的教育案例，增強學生的實踐能力和解決問題的技能。」 吳志雄博士及其團隊撰寫的研究案例《格蘭仕的營運策略》入選《艾維出版社》25 個最經典案例。
2024年7月23日由聯合國教科文組織亞太地區世界遺產培訓與研究中心舉辦的「2024全球世界遺產教育創新案例獎」頒獎典禮，於 2024 年 7 月 23 日在印度新德里舉行。香港恒生大學虎豹別墅元宇宙虛擬實境項目經過三輪以上的專家評審，從全球過百個項目中脫穎而出，獲一致推選榮獲「卓越之星獎」。虎豹別墅元宇宙虛擬實境項目由香港恒生大學牽頭，聯同香港珠海學院、香港大學專業進修學院及香港大學攜手開發，並獲教育局撥款資助。該項目由恒大供應鏈及資訊管理學系副教授及虛擬實境中心主任黃彥璋博士領導，與藝術設計系系主任許焯權教授、藝術設計系助理教授莫健偉博士及其他恒生大學職員合作，並獲本校虛擬實境中心和教與學發展中心的支持，目的是透過開發即時互動及沉浸式的元宇宙系統，重建虎豹別墅失落文物，並提升教學和公眾對文化、遺產和建築的認識。 虎豹別墅元宇宙虛擬實境項目榮獲全球世界遺產教育創新案例獎「卓越之星獎」。 黃彥璋博士在線上分享會介紹虎豹別墅虛擬實境場景的不同景點。 虎豹別墅元宇宙虛擬實境項目團隊成員。
2024年8月8日恒生大學兩名市場學工商管理（榮譽）學士畢業生蔡伯韜和蕭雪兒早前參加由香港專業及資深行政人員協會主辦的「青年追夢計劃」，領導團隊在「一帶一路」爲主題的比賽中，擊敗其餘七組青年參賽者奪冠。第五屆青年追夢計劃於 2024年展開，共有 64 名年齡介乎 19 至 30 歲青年人參加，包括大專院校學生和在職人士。大會圍繞一帶一路主題舉辦多場分享會和實地考察，八組學生在參與所有活動後，須以國家「十四五」規劃為框架，就香港如何在一帶一路沿線國家發揮「八大中心」角色提出可行建議，並競逐冠亞季軍及最佳表現獎。恒大校董會成員、香港專業及資深行政人員協會前會長潘燊昌博士對恒大學生和畢業生在比賽中表現出色感到欣喜。 （左二起）蔡伯韜、蕭雪兒與香港專業及資深行政人員協會前任會長潘燊昌博士和現任會長鄺正煒工程師。